近日，走进定南县部分中小学校，笔者看到操场上、教室里，形式多样的课后服务活动正在如火如荼地开展，孩子们的脸上都洋溢着幸福的笑容。
今年以来，该县把教育“双减”工作当作一项重要的民生工程来抓，围绕抓“双减”，严“五管”，强“五育”工作目标，科学谋划，综合施策，着力营造良好教育生态，促进学生健康成长和全面发展，努力办好人民满意的教育。
部门联动打好治理“组合拳”
“减少校外培训，对我们普通家庭来讲，减轻了不少压力，以前看到别人家的孩子去参加培训班，总觉得自己的孩子也不能落后！”10月8日，在定南县第四小学门口，一位家长告诉笔者，很多校外培训机构价格不菲，但为了孩子学习，她只好硬着头皮报名参加。
自“双减”政策出台以来，定南县采取“政府高位推动、部门协同配合”的方式，强化对校外培训机构的规范管理，打出一系列治理教育乱象的“组合拳”，取得良好成效。
该县成立校外培训机构综合治理工作领导小组，出台相关文件和校外培训机构管理办法，开展以教育行政部门为主导，市监、城管、消防、住建、公安等多部门协调配合的专项治理行动，对校外培训机构进行排查整治。今年以来，该县共开展督查治理行动9次，摸排校外培训机构95家，完成整改7家，关停9家。
同时，该县坚持内外并举，堵疏结合的原则，引导城区10所中小学校在暑期围绕看护托管、素质拓展、学科指导、综合实践等方面，为3127名中小学生提供了形式多样的校内托管服务，解决了家长对孩子的暑期托管问题，受到广大家长的好评。
多措并举做好课后“加减法”
10月8日17时，笔者在定南县第三小学看到一群“足球小将”在绿茵场上追逐、拼抢，欢笑声回荡在整个校园。“老师布置的课外作业很少，我在课堂上就完成了！”一位小男生高兴地说。汗水打湿了他的头发和脸庞。
为促进学生全面发展，实现“五育并举”，定南县把学校作为“双减”工作的“主战场”，出台《定南县关于推进落实“五项管理”工作的实施方案》，严格规范各中小学在作业、手机、课外读物、睡眠、体质健康五个方面的管理，切实为学生减负，保障学生身心健康。
围绕学生多元化成长需求，该县积极采取“5+2”模式，引导学校充分利用管理、人员、场地、资源等方面优势，制定“一校一案”，推出特色化、菜单式的“1+N”课后服务项目，“1”是指老师对学生进行作业辅导，“N”是指根据学生志愿情况不同，针对性开展的兴趣课程、课外活动或社团公益活动等特色课后服务，让学生在学校学得舒心、玩得开心。
秋季开学后，该县全面规范学校办学行为、提高课堂教学质量、推进课后服务扩面提质，持续强化学校育人主体地位，有效减轻学生校内负担。截至目前，该县全部义务教育学校完成课后服务“一校一案”，并开展课后服务，91.68%的学生自愿参与课后服务。
家校配合凝聚共识“无缝隙”
“晓慧妈妈，你放心！晓慧她聪明、爱学习，不上校外辅导班也能取得好成绩。”近日，定南县第二小学六年级班主任何雪琴在家访时，得知家长正因为孩子没有参加校外辅导而担忧，便耐心向家长普及了当前的教育政策，为她解开心结。
据了解，学校开展丰富多样的课后服务，虽有效解决了学生家长接送难、看护难、辅导难等教育难题，却也引发了部分家长新的教育焦虑。
为消除家长疑虑，该县因势利导，通过定南教育信息网、微信群、家长会等平台积极宣传“双减”政策，或是通过家访的形式加以宣传，引导家长树立科学的价值观、育人观，配合学校落实好“五项管理”，凝聚减负共识，形成教育合力，共同为孩子营造良好的成长环境。
不仅如此，该县坚持以家校政社合作育人为抓手，成立家长学校，特聘教育名师为家长提供培养好习惯、儿童阅读与家长阅读、儿童情绪管理、如何提高家长执行力等内容的培训，不断提高家长素质，形成科学的教育理念，从而引导孩子的健康全面发展。据统计，今年以来，该县共开展家长培训7期，参加培训的家长8000余人次。
