作者：郭水华
寒冬已过，正值初春。近日，在江西省赣州市定南县特殊儿童康复中心的教室里，一群小朋友正围坐在老师四周，一手摇着摇铃，一手拍着铃鼓，嘴上还不时哼着小调，看起来跟同年龄段的孩子毫无区别。一时之间，很难将这群天真可爱的孩子们与“孤独症儿童”联系到一起。
定南县特殊儿童康复中心成立于2012年，是一家开展16周岁以下孤独症人群康复教育服务的机构，至今已有12年的历史。中心从成立之初的两间20平方米小房间、2名老师，到如今拥有三百多平方米的教学区和18位老师，无论是在“软件”上还是“硬件”上，都得到了很大的提升。
康复中心老师正在跟小朋友们互动。
“他们跟普通孩子最大的区别就是他们沉浸在自己的世界里面。”康复中心的钟诗琦老师解释道。他们犹如天上的星星一般，一人一世界，独自闪烁，被形象地称为“来自星星的孩子”。
钟诗琦是一名95后女老师，从去年9月开始从事特殊儿童康复工作，至今刚满6个月，目前也是该中心最年轻的女教师。
“刚来的时候我觉得特别困难，因为像大部分的孩子他是不会沟通，你喊他的名字，也没有任何反应，问这是什么颜色，也不会回答你。”钟诗琦说。
面对新老师普遍遇到的困难，这时，康复中心的赖丽芳老师站了出来。
赖丽芳作为康复中心从教时间最久的老师，自2008年起，便投身于孤独症儿童的康复事业之中。为了帮助中心教师提升自身的教学能力，她曾亲率3名老师到北京国家孤独症研究中心进修，并且每周都会利用业余时间开展内部培训，以及手把手地实践指导。如今，中心的18名老师均已取得从业资格，这使得康复中心整体的专业水平有了极大提升。
“目前中心在训儿童近60名，每年平均康复服务率90%以上。今年康复后进入普校进行残健融合的学生50多人，康复后进入普校的孩子又有20人。”赖丽芳表示。
正是因为有了赖丽芳默默无闻的不断付出，才让光芒照进了这群特殊孩子的心里面。
14岁的旭旭（化名）就是其中之一。旭旭从6岁就来到了康复中心，至今已经8年了，同时，他也是中心里面最大的孩子。赖丽芳说：“旭旭刚来中心的时候，暴力倾向严重，经常会有自伤行为。”
后来，赖丽芳运用行为分析教学法，通过行为消退法，感统统合训练为辅助，半年后旭旭在中心几乎没有发生暴力行为了，在家庭及社区发生的频率也逐渐减少。如今，旭旭已经可以在外正常骑自行车、扫码购物了，而且还成了中心里的小助手、小老师。
正是因为有像赖丽芳这样的老师，用爱心、细心、恒心对待每一个孩子，才让这些“星星”们散发出越来越亮的光芒，点亮了这片原本漆黑的星空。2023年以来，定南县持续做好特殊儿童教育，共为130余名残疾儿童及青少年提供康复救助及转介服务，努力让每一个特殊儿童都有人生出彩的机会。
谈到今后的心愿，赖丽芳说道：“希望他们以后都能跟正常的小朋友一样上小学、初中乃至大学！”
